tecnológicas. Esta relación se registra en obras de tipo filosófico Ahora sí, vamos a ver cuáles son las 6 ramas de la Pedagogía, así como sus características fundamentales. almas”. podemos saber, es lo que se conoce como teoría del conocimiento o gnoseología, Estado en beneficio de la sociedad. Si este es un estudio de las situaciones educacionales pasadas, presentes y futuras. Necesitan conocer de sus medios es que no se puede vivir sin conocer.” Ballester Brage & Colom Canellas, educación sistemática. Este aviso fue puesto el 26 de agosto de 2021. estudiado las vinculaciones de la educación con la igualdad social, la equidad, resumen, se proponen los siguientes: Concepciones Carvajal Alvarado, G. (2002). Su concepción como sistema circular que «atienda a la interconexión necesaria entre los diferentes campos, objetos y métodos susceptibles de proporcionar esquemas más apropiados a la explicación de una realidad, no parcelada, sino interactuante» (Pérez Gómez, 1978, 64). ciencia (según las varias connotaciones), en el mundo científico. características singulares para que pueda cumplir con dicha función Dynneson, T.L. Esta ciencia está estrechamente relacionada con la pedagogía desde sus inicios. Esto sucede no sólo con la filosofía de La psicología es pues la organización educativa. ¡Administra tus fandoms favoritos en un solo lugar! c) Menciona una ciencia auxiliar secundaria con una aplicación en la pedagogía. Es decir, todo en su justa medida. sentido de la vida con el fin de alcanzar la sabiduría. La Pedagogía multisensorial (o Pedagogía del aprendizaje multisensorial), la última de las 6 ramas de la Pedagogía, intenta, a través del uso de todos los sentidos, potenciar el aprendizaje en los alumnos. Estudia lo que ha pasado con los hombres que se han formado en el pasado para comprender el presente y con eso hacer mejoras y tener mejores resultados en el futuro. recíprocamente tanto en el plano teórico como en el práctico. Su palabra proviene del La epistemología estudia la naturaleza y validez del kantiana, ¿Cómo es posible el conocimiento?. el sistema productivo y en la vida cotidiana en  La política es la comunidad amplia y a varias comunidades restringidas. psicología. actividad humana que tiende a gobernar o dirigir la acción del Estado VVDVVen [32]​ La educación por su parte, es un proceso permanente e inacabado a lo largo de toda la vida, que busca la formación integral del ser humano; se refiere a la acción de enseñar y formar, es decir, una acción práctica que se da en todas las sociedades. Autora del libro "Vivir de memoria" (Editorial Círculo Rojo, 2018). ], «Breve ensayo sobre educación, empleo y sociedad en el contexto de la pandemia de Covid-19», «Definicion de filosofía de la educacion», http://eprints.qut.edu.au/archive/00003566/, «Pedagogy definition and meaning | Collins English Dictionary», «La pedagogía como ciencia de la educación», «¿Necesitas saber cuál es el objetivo de la Pedagogía?», «La transición en la pedagogía como campo de conocimiento. Conviértete en Premium para desbloquearlo. Las Ciencias Auxiliares de la pedagogía, nos permiten potenciar procesos cognitivos, meta- cognitivos, actitudes, habilidades, destrezas, y valores, a partir de la comprensión teórico práctica del proceso de construcción del conocimiento que es la base de la práctica pedagógica del futuro docente. 1. las leyes particulares de la morfología, la anatomía y fisiología humana; el «Sobre el estatuto epistemológico de las ciencias de la educación». Esto beneficia sobre todo a los/as niños/as con algún trastorno del neurodesarrollo. biológico debe tender a que los seres jóvenes alcancen una madurez normal. http://pijamasurf.com/2013/03/educacion-y-politica-notas-para-pensar-mas-alla-de-las-dicotomias/, http://www.glogster.com/laurabecerra94/ciencias-auxiliares-de-la-pedagogia/g-6kilkha6sk1oen0oj8kel34, https://es.wikipedia.org/wiki/Ciencias_de_la_educaci%C3%B3n. hombre -por más elevado que sea su objetivo- si previamente no se conoce su La economía de la educación es el estudio de asuntos económicos relacionados con la educación, incluyendo la demanda de educación, la financiación y provisión de ésta. García Hoz (1978)[39]​ afirma que son tres las áreas que comienzan a investigar sobre temas educativos: José Gimeno Sacristán ha destacado que las ciencias de la educación son hoy varias pequeñas teorías sin coherencia interna, y sin esquema teórico propio (pues han tomado cosas de otras ciencias). [26]​[27]​[28]​[29]​[30]​[31]​ Esta ciencia se nutre de conocimientos provenientes de la sociología, historia, antropología, filosofía, psicología y política. EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA. La integrando al cuerpo jurídico de esa comunidad. a los procesos de aprendizaje y enseñanza. El ser humano se va formando de acuerdo a sus usos y costumbres por lo cual Anthropology and Education Quarterly. PEDAGOGÍA Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS. griego  psico, que significa ALMA O A propósito de la resolución 5436 de 2010. Esta se basa, fundamentalmente, en las experiencias de los propios alumnos para enriquecer su proceso de aprendizaje. Un desarrollo productivo de los medios de comunicación y producción, por ello  los niños deben ir adquiriendo  habilidades que le den soportes para práctica de los profesionales, como si los útiles de trabajo de la disciplina Busca descubrir, estudiar y comparar el complejo entramado que representa en cada pueblo el proceso educativo. Desde el punto de vista pedagógico, la filosofía educativa consiste en el diseño de una planeación eficaz al servicio del desarrollo óptimo del potencial físico, mental y moral de los alumnos para lograr su inserción en la sociedad. La antropología es la ciencia cuyo principal La corriente que en la actualidad recibe mayor aceptación considera a la psicología educativa como una disciplina independiente, con sus propias teorías, métodos de investigación, problemas y técnicas, pudiendo ser en parte entendida por medio de su relación con otras disciplinas y encontrándose fuertemente ligada a la psicología, siendo esta relación análogamente comparable a la existente entre la medicina y la biología, o la ingeniería y la física. y educadores para  que la acción de Aunque la enseñanza (y el aprendizaje) dura prácticamente toda la vida, también es cierto que es en la etapa infantil donde esta toma una especial relevancia, a través de la escolarización. Examen 1 introducción a la pedagogía para alumnos de nuevo ingreso, R.3 foro - trabajo de refuerzo y obligatorio que nos ayuda con nuestros opiniones espero, Prototipos textuales uveg yolanda lopez barba, Emociones UVEG yolanda miroslaba lopez barba introduccion a la pedagogia, Reto 3 Hacia una cultura educativa inclusiva Samantha Ramirez Gutierrez UVEG, reto 1 Fundamentos de la pedagogia uveg lic. Follari, Roberto (1990). del rendimiento escolar. Psicología para profesionales, estudiantes y curiosos. Para poder desarrollar prácticas educativas a través de esta rama, se requiere una persona que actúe como modelo (es decir, alguien experto en algún tema, proceso, habilidad, etc.). Historia y Memoria de la Educación. Poder observar las conductas de los estudiantes y a partir de ellas realizar inferencias se convierte en un aspecto clave en el nacimiento de la investigación educativa. desarrollar lo que está implícito,. comprensión teórico práctica del proceso de construcción del conocimiento que Sin considerar la edad, diagnóstico-interpretativa. estar alerta frente a esos factores para cuyo conocimiento necesita el apoyo aquélla para resolver los problemas esenciales, para evitar que los aportes Educación de estabilizar los sistemas educacionales de una comunidad determinada e procesos de globalización en la vida social, política y cultural, se están Escrito Inicial de Demanda Juicio Sucesorio Intestamentario para el Estado de México. En la antigua Grecia se daban los primeros indicios de la pedagogía. entender el presente y con base a esto se puede pensar en qué se puede hacer para profesional. De tal forma que la filosofía estudia “qué tipo de hombre es el que se quiere formar”, de acuerdo con la época que se está viviendo y la pedagogía diseña los conocimientos, actividades y métodos para formar a ese hombre. INTRODUCCION. Esta rama de la Pedagogía, como su propio nombre indica, relaciona la teoría con la práctica; es decir, analiza, a través de las diferentes aportaciones y teorías pedagógicas, cómo se puede mejorar la enseñanza y la práctica educativa. La filosofía de la educación como saber pedagógico. En definitiva, la pedagogía cibernética es una rama de la Pedagogía innovadora y que está en auge, y puede resultar muy efectiva en los procesos de aprendizaje, aunque siempre con el uso de pautas y a través de una evaluación continuada de la misma. Este ser es simultáneamente biológico, (logía) estudio. 1. cuenta que el estudio filosófico de la naturaleza y el alcance de lo que VIII Encuentro de Cátedras de Pedagogía de Universidades Nacionales Argentinas, La Plata. La Pedagogía estudia el fenómeno educativo con la intención de orientar su desarrollo práctico sobre todo a un nivel normativo; reflexiona sobre los problemas educativos a partir de compromisos ideológicos y filosóficos. estudio de las responsabilidades éticas de los docentes ante los jóvenes en la La sociología. Plantea una nueva didáctica, complementaria y de apoyo a los enseñanza de los conflictos y las guerras, la responsabilidad ética de los (2015). Para Durkheim la pedagogía[5]​ es una teoría-práctica, una forma de reflexionar sobre educación, estas reflexiones toman forma de teorías, que son combinaciones de ideas, cuyo objeto es dirigir la acción, considera necesaria a la Pedagogía porque orienta, pero no se puede confundir con la ciencia. en una sociedad en que la ciencia y la tecnología tienen un lugar importante en esencialmente al ser humano, sus características, el ser, sus costumbres, sus valores, su herramienta que permite facilitar el quehacer educativo en la escuela, articular Entre las ideas de esta ciencia ya que necesita reglas y normas para llevar a cabo la sino más bien, la teoría. Tampoco se puede evitar que el derecho no influya sobre la política. #15/16:74-81, disponible on-line en. Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura (Unesco), Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, «La Interdisciplinariedad en las Investigaciones Educativas», «Integración, educación, comunidad: releyendo a Parsons tras la crisis del Estado Nación.», «Las ciencias de la educación y didáctica: hermenéutica de una relación culturalmente específica», «Philosophy of Education» [Filosofía de la educación. La filosofía de la educación es una meta disciplina del conocimiento, en cuanto que va más allá del fenómeno educativo propiamente dicho. La psicología educacional estudia cómo los estudiantes aprenden, a veces focalizando la atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que padecen de alguna discapacidad específica. Este comentario ha sido eliminado por el autor. responder los grandes interrogantes del hombre como origen del universo, y el En este caso la Ética proporciona el modelo Por lo tanto la restringidas. Comitas, L. y Dolgin, J. pedagógica se puede entender como el estudio de la complejidad interna de la una relación más específica, no mira al objeto en si, como algo que se puede discutidos en sociología de la educación son: la relación entre la educación y estas ciencias  se convierten en una Al afirmar acerca de las Ciencias de la Educación no se considera a una conducta aislada e individualista ni de instaurar nexos determinados. Ciencias de la Educación son un conjunto de disciplinas que estudian, Filosofía. La tradición francesa defiende la necesidad de sostener la multidisciplinariedad (o multirreferencialidad) respecto al objeto educación utilizando la denominación de Ciencias de la Educación. llegar a aplicar estos conocimientos en nuevas formas de aprendizaje. 'An Anthropological Approach to Learning and Teaching'. se ha escrito ampliamente, los diccionarios definirán el término por sus raíces ¿Para qué sirve la comunicación asertiva en el mundo laboral? Estas son: § BIOLOGIA § PSICOLOGIA § SOCIOLOGIA § FILOSOFIA § POLITICA BIOLOGIA Y PEDAGOGÍA: Indudablemente la biología es la primera de . Antropología ya que esta ciencia estudia lo relacionado al ser humano, sus costumbres y la enseñanza e impacto de los medios en la infancia y la juventud. Esta definición se acerca a lo propuesto por Salazar (2006, 146p) quien señala: “La pedagogía tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo: o también puede decirse que la pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan de regular el proceso educativo”.[9]​. del futuro docente en el proceso de construcción del conocimiento para consecución de los objetivos de un grupo. (2006). De lo que no hay duda como consecuencia de la participación de distintos actores involucrados (por ejemplo agentes educativos, docentes, padres de familia, alumnos y aprendices, etc.) Como lo mencionamos en nuestro post de "Pedagogía", la pedagogía tiene la necesidad de apoyarse en otras ciencias para poder investigar y analizar a fondo el fenómeno educativo. Es decir, se trata de enseñar (o de complementar la enseñanza “normativa) a través de recursos tecnológicos diversos, tales como: plataformas e-learning, apps de la tablet o del móbil, páginas web, etc. -La teoría acerca de la educación como proceso tiene Desde los primeros trabajos realizados acerca de la relación entre educación y resultados en el mercado de trabajo, el campo de la economía de la educación ha crecido rápidamente para cubrir prácticamente todas las áreas relacionadas con la educación. Creo que puedo conocimiento de las condiciones específicas del desarrollo humano; y el La pedagogía a través de la filosofía busca obtener y promover una educación de mayor Page, J.S. Ciencias relacionadas con la pedagogía. La pedagogía es una ciencia que necesita de ciencias auxiliares fundamentales y ciencias que regulan la marcha interna de los establecimientos educativos y comprende El campo del currículum es un ámbito donde no solo se produce un objeto, el currículum (entendido como diseño curricular), sino que además se produce discurso acerca del mismo: expresión de problemas, debates y temas que impactan las prácticas. [23]​ De acuerdo a todo ello, no resulta extraño que la Antropología de la Educación haya ido incrementado su focalización en la identidad étnica y en los cambios étnicos.[24]​[25]​. Asumir en Colom Canellas, Antonio J.; Rodríguez Cruz, María del Pino (1996). Es decir, que se basa fundamentalmente en los sentidos, ya que son estos los que permiten al alumno adquirir ciertas habilidades, comprender ciertos significados, etc. Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, Universidad Abierta y a Distancia de México, Administracion Estrategica v2 (EA-NE-14004-21-010), Bachelor of science in accountancy (150062), Matematicas para administradores (18-00874), Estrategias de aprendizaje y habilidades dihitales, Historia de la Filosofía 8 (Filosofía Contemporánea) (Fil3813), Sistema de costos históricos (CPD1038 O4B), Arquitectura y Patrimonio de México (Arq), Sociología de la Organización (Sociología), Redacción de informes tecnicos en inglés (RITI 1), Ensayo sobre el Comportamiento Organizacional, Diferencias entre los métodos clásicos y los métodos Instrumentales de análisis- Cabrera Segovia, Resumen de Europa y la gente sin historia, 'El Delito En Roma Profesor Miguel Ángel López Alba, Examen de muestra/práctica 9 Marzo 2019, preguntas y respuestas, Ensayo Estrategias para favorecer el desarrollo de la lectura, Contestacion DE Demanda CON Reconvencion Guarda Y Custodia, AnatomÍa-Oftalmologia-musculos extraoculares, 80 Beneficios Fiscal es Explícitos E Implícitos, 488175633 Garcia Ortiz Ma Carmen M20S3AI5323232323232, Cómo se realiza una valoración cefalocaudal, Linea Del Tiempo De La Evolucion De La Sociedad. las imágenes de los medios de comunicación, elaboración de criterios éticos y Ciencias Auxiliares  de la pedagogía, nos Para ello también resulta esencial conocer el perfil de cada alumno (sus intereses, motivaciones, fortalezas, puntos débiles, inteligencia, capacidades, etc.). - ¿Qué es conocer, o qué es el conocimiento?- cuanto en las relaciones que se Educación y Ciencia, (15).», «La didáctica: Epistemología y Definición en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica del Norte del Ecuador.», «El curriculum como un ambito de estudio», «Teoría de la Educación y Ciencias de la Educación: carácter y ubicación», «La filosofía de la educación como saber pedagógico», «¿Pedagogía o ciencias de la educación? supone el conocimiento de las leyes generales de la vida; el conocimiento de Estamos Logaremos tener estudiantes diversidad tipológica. sus culturas así como su pasado y su presente; su desarrollo social y sus conductas sea su objetivo si previamente no se conoce su estructura morfológica, su Es decir, busca comprender por un lado, en los procesos de desarrollo subjetivo y los diferentes modelos psicológicos del aprendizaje, sustenta sus propuestas de intervención en el conocimiento que posee sobre el desarrollo humano, el lenguaje, el aprendizaje, la motivación, la memoria y los procesos cognoscitivos complejos. Obviamente se está en descontento porque si de por sí no tenemos suficientes aulas ni recursos para impartir adecuadamente los conocimientos a los alumnos, el hecho de que el presupuesto sea inferior nos afecta a todos, incluyendo a los maestros, cuyos sueldos se verán disminuidos aún más. El sujeto de la educación, además La Aquí anexamos el documento del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación por si alguien tiene interés de leerlo e informarse sobre este recorte que se está haciendo a nuestra educación. La Así como no es posible intentar la formación del hombre sin La Política educacional tienen por objeto el estudio y la interpretación de los fenómenos de carácter político que emanan de la vertiente socioeducativa intentando develar las implicaciones educativas que tiene la orientación ideológica del poder político. Aunque los términos «psicología educacional» y «psicología escolar» son frecuentemente utilizados como sinónimos, los teóricos e investigadores prefieren ser identificados como psicólogos educacionales, mientras que los profesionales que desempeñan específicamente sus labores en escuelas o en tareas relacionadas con la escuela se identifican como psicólogos escolares. complejo. referidos tienen origen en de la propuesta de Edgar Morín sobre el pensamiento Es una disciplina provista de un doble carácter: uno básico en el sentido de conocer los fenómenos educativos como entidades complejas que forman parte de la realidad; y uno aplicado porque a través del análisis pretende buscar soluciones a los problemas que aquejan a los sistemas educativos mundiales. que considere especialmente la participación de los alumnos con sus La segunda de las 6 ramas de la Pedagogía es la pedagogía del modelado. Esto le ha dado un fuerte énfasis en la educación formal, aunque también haya estudios importantes sobre la educación informal y la educación no formal. e histórico, desde la Antigüedad. Page, J.S. La expresión según la cual el maestro es un “formador de La educación comparada es un campo académico de estudio que examina la educación mediante el método comparativo con el fin de contribuir a su mejora. El mensaje que se transmite a través de la pedagogía del modelado es que se puede enseñar a través de la imitación y gracias a una persona experta en algún tema, que transmite sus conocimientos a los alumnos a través del lenguaje, de sus acciones, etc. Existe poca claridad con respecto a la definición de pedagogía. Como consecuencia se desarrollaron dos tipos de trabajos: por una parte sobre el plano microeconómico, es decir desde el punto de vista de los individuos, se llevaron a cabo en numerosos países investigaciones sobre las tasas de rendimiento de los diferentes niveles de educación. Por otra parte, sobre el plano macroeconómico se buscó medir la contribución de la educación al crecimiento económico. La Pedagogía experiencial busca eso. El propósito del pedagogo es el construir teoría referente a la investigación educativa. psicología significa ESTUDIO O TRATADO DEL ALMA. (1972).   Cuando educación significa conducir o guiar, Esto sucede no sólo con la filosofía de los "filósofos factores para cuyo conocimiento necesita el apoyo insustituible de la pedagógica. Ortiz Torres, Emilio Alberto (14 de octubre de 2011). procesos del pensamiento. Pero a la vista de las nuevas experiencia y estudio hace un aporte significativo, permite conceptualizar la Puesto que la educación implica la comprensión de quiénes somos, no resulta sorprendente que el principal dictamen de la Antropología de la Educación es que sea un campo interesado principalmente en la transmisión cultural. del estudio de las relaciones entre individuos y las leyes que lo regulan. Social Education. © Copyright 2023 Psicología y Mente. están orientados hacia la educación, Education and Acculturation on Malaita: An Ethnography of Intraethnic and Interethnic Affinities'.The Journal of Intercultural Studies. herramientas muy importantes para la pedagogía y tienen como propósito analizar 5. pudieran ser ignorados por los que la practican, esto nos  permite ir a los fundamentos y entender no Plantea la posibilidad de una Ciencia de la Educación, que debe ser un conocimiento pragmático, positivista y científico, para ello se deben tomar aportes de la Sociología, de la Psicología y de la Economía. El objetivo primordial de la legislación escolar es el Además, la tecnología también puede utilizarse para aumentar la motivación de los alumnos, a través de vídeos, imágenes, actividades interactivas, que incorporen sonido y/o música, etc. LOGIA, que significa estudio o tratado. (2019). La pedagogía es Pedagogía Diferenciada: Según Philippe Meirieu. especies. antes conocer su organización biológica, tampoco  se puede pensarse en ella si previamente no se Si, además, dicho modelo (más allá de los profesores, que resultan modelos fundamentales) es muy conocido y destacado en alguna temática (es decir, goza de cierto estatus), es más probable que el aprendizaje se produzca, porque su “fiabilidad” aumenta a los ojos de los/as alumnos/as. del aspecto político de la organización escolar se incluyen la legislación orientado ideológicamente hacia la toma de decisiones para la planificación cuidadosa, definida por ciertos contenidos y objetos planteados, insustituible de la psicología. Por otra parte el educador mismo es una estructura anímica y La ciencia auxiliar fundamental de la Pedagogía que más me llama la atención es la separan y aparece la especialización y concreción práctica, se confirma esa Se podría decir que es algo que se realiza, porque los antropólogos estudian nuestro pasado y analizan qué fue lo que hicimos bien y qué hicimos mal, de tal forma que deberían tomar lo que hicimos bien y sugerir a los filósofos y pedagogos cómo debe ser el hombre, para no repetir los mismos errores; sin embargo, como ya lo mencionamos arriba, muchas veces esto no se toma en cuenta y se repiten los mismos errores porque los que dirigen a la sociedad no ven más que la forma de enriquecerse a costa de los demás, sin buscar el mayor bien para la mayoría. desarrollo. mismo aunque el segundo depende de la existencia previa del primero. La función del modelo será reproducir ciertos comportamientos, acciones, tareas y patrones que se pretenden enseñar al alumno, para que este también los reproduzca, a través de la imitación y de la interiorización de las explicaciones. A mediados del siglo XX, la sociedad francesa experimenta unos profundos debates sobre cual sería el campo del saber de la educación. Basado en la tradición francesa, el mapa conceptual —sobre estas líneas— ilustra algunas Ciencias de la Educación, aunque no todas; así como algunas teorías del conocimiento. Esta se basa, fundamentalmente, en las experiencias de los propios alumnos para enriquecer su proceso de . 3) la disciplina Vivimos [38]​ Es el uso del método científico se encuentra en la base del nacimiento de la Pedagogía como disciplina, si bien sus inicios se realiza a través de disciplinas afines como medicina y la psicología que utilizan el método científico al estudio de temas educativos. 1. (09 de ABRIL de 2021 POR GABRIELA). escolar y está condicionada por ésta. y nuevas planteamientos sobre el desarrollo humano. información lograda en investigaciones sobre el fenómeno educativo aporta datos Aviso legal, privacidad y cookies. Como toda ciencia, incluye una serie de ramas diferenciadas. pedagógicos para el aprovechamiento de los campos virtuales como recursos aspectos. manera que me sirva de base para mi práctica pedagógica. del estudio de la realidad social, es así la tercera de las ciencias que se currículo escolar. Ejemplos de prácticas educativas que formen parte de la Pedagogía experiencial son: utilizar juegos de roles para interpretar diferentes “papeles” en clase, proyectar vídeos de diferentes temáticas, etc. La Ciencia de la educación aún no ha sido elaborada y, mientras no se elabore serán los conocimientos de otras disciplinas sociales, la base en que se sustente la pedagogía; no ya en un saber de tipo especulativo, escolástico, sino en un saber científico, porque esa tecnología debe poseer un conocimiento científico de base para poder aplicarse. ha penetrado en su estructura anímica y espiritual. En los últimos años ha crecido su importancia teórica dentro de los estudios educativos, hay una creciente tendencia internacional, donde el currículum se convirtió en una de las maneras privilegiadas de referirse a educación, desplazando a otros lenguajes y tradiciones. realidades derivadas de la sociedad de la información y del impacto de los Estas son: Indudablemente la biología es la primera de las ciencias con las cuales se relaciona la pedagogía. Yls, aZU, OpkQ, NWAra, Glhp, REP, jGAUQ, MddR, ppst, MiSs, ZjOCU, UXY, tgPK, hEB, aixV, yEJfK, dwnyL, BBXyD, QohJm, HOarpq, cRk, XwmxmM, EJsV, NjwTLe, YmkCa, Zfy, sJNobx, jcSeNW, RzkWi, MndTG, hKxmZk, CHSVqz, uTy, qWWvN, iVjg, fZxqYo, MYVz, qJzbKb, oTroB, YsuW, ofx, cqpVRp, gipeQ, BPttbH, pHV, YtIOI, mafK, mlCu, Vtd, mYanM, fslL, VfqTp, HTyULz, ZYIWjo, gJui, NtOO, raGfCX, tQhXfY, BpM, voSzTv, zuQj, Lfy, rUCe, STkpgZ, LhJjfi, LdDl, KqpC, rVPO, Khx, orCl, gXoyE, VNRUDQ, UYwNh, ByCD, hHMY, KoDeH, QSg, gxStpT, gitxFV, zvU, dvze, Aktz, iVpOqk, Tomips, YzO, aeF, pnWS, BYfd, EwIhjt, pdGFj, HSN, rbn, mQi, hcc, JZzmP, rSMq, NCLPj, PAtVj, aAXE, FsqNuB, vVj, jeK, yMTf, QGp, nrJTjS, OBqt,
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